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Un projet pédagogique et éducatif
mercredi 21 décembre 2005, par ,
L’é’collège c’est aussi et bien évidemment un projet pédago-éducatif. La modélisation permet de naviguer dans cet établissement en choisissant un rôle à tenir (élève, parent, partenaires, personnels, public).
C’est en faisant qu’on apprend
Une fois le rôle choisi et un espace donné, on accède au descriptif pédagogique et/ou éducatif correspondant à cet espace.
Ci-dessous vous trouverez un exemple pour l’espace cycle 3 :
Rôle : Un élève de cycle 3 dans l’espace cycle 3
| 7h30 : accueil J’ai 8 ans et lorsque j’arrive à l’école je retrouve mes copains dans la cour de récré. Il y a des animateurs, des parents et des maîtresses qui sont là pour s’occuper de nous. 8h30 : [groupe de vie] |
Rôle : Un enseignant dans l’espace cycle 3
| 8h20 : Accueil Comme tous les jours, je me prépare à acceuillir les élèves de mon groupe de vie. J’en profite pour discuter avec la maman de Vincent qui doit nous aider à gérer toute la partie instrumentale de notre pièce de théâtre. 8h30 : [groupe de vie] |
Ce jeu de rôle permet de comprendre ce que chacun fait en lien avec les autres dans un espace donné. Il permet d’appréhender un déroulement de journée à l’é’collège en fonction du rôle choisi.
C’est en échangeant que l’on apprend
La modélisation de l’é’collège a été conçue pour montrer ce que pourrait être un établissement fonctionnant en cycle avec des groupes multi-âges et quelle pourrait être l’organisation pédagogique articulée par des projets de cycles.
En outre, elle peut aussi devenir un espace d’échanges, de réflexion et de ressources autour de ces thèmes.
